Συγκεκριμένα, πήραν μέρος στα τριήμερα εργαστήρια μάθησης «η παιδαγωγική Φρενέ στο δημόσιο σχολείο», «περιγραφική αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών» και «ο δημοκρατικός βίος στο σχολικό πλαίσιο». Επίσης, πήραν μέρος σε διάφορα εργαστήρια μικρότερης διάρκειας, όπως το «τυπογραφείο», το «ελεύθερο κείμενο», τη «δημιουργία podcast» και συμμετείχαν σε παιδαγωγικές συζητήσεις που πραγματοποιούνται πάντα σύμφωνα με το πρότυπο της τεχνικής του «συμβουλίου τάξης», ενός δημοκρατικού εργαλείου που ανέπτυξε ο Γάλλος παιδαγωγός Celestin Freinet.